Tus Music & Arts
NĂNG KHIẾU ÂM NHẠC – MỘT KHẢ NĂNG DÀNH CHO TẤT CẢ MỌI NGƯỜI
Âm nhạc, giống như ngôn ngữ, không chỉ dành riêng cho những người “có năng khiếu bẩm sinh”. Mỗi đứa trẻ đều có trong mình tiềm năng cảm nhận, mô phỏng và tạo ra âm nhạc. Khi được tiếp xúc đúng cách – bằng sự lắng nghe, chơi nhạc, vận động theo âm thanh và thực hành đều đặn – trẻ có thể phát triển khả năng âm nhạc một cách tự nhiên như học nói.
Cảm thụ âm nhạc chính là chiếc cầu nối đầu tiên giúp trẻ xây dựng kỹ năng âm nhạc một cách toàn diện. Qua đó, trẻ:
• Phát triển trí nhớ thính giác và khả năng chú ý;
• Nhạy bén hơn với nhịp điệu, cao độ và sắc thái âm thanh;
• Trở nên linh hoạt hơn trong vận động cơ thể và phối hợp tay – mắt – tai;
• Tăng sự tự tin khi thể hiện bản thân qua âm nhạc.
Giống như học nói, học nhạc cần thời gian, sự kiên trì và môi trường khích lệ. Nhưng một khi được nuôi dưỡng đúng cách, âm nhạc sẽ trở thành ngôn ngữ thứ hai mà trẻ có thể làm chủ – với niềm vui, sự tự tin và thành thạo.
Nhạc sĩ Shinichi Suzuki, người sáng lập phương pháp giáo dục âm nhạc Suzuki từng nói :
"Tài năng không phải là bẩm sinh - mà là kết quả của việc được rèn luyện trong môi trường yêu thương và khích lệ"
Điều đó có nghĩa là mọi trẻ em đều có thể học nhạc, miễn là có phương pháp đúng và sự đồng hành bền bỉ.
⸻
CÂU CHUYỆN TRUYỀN CẢM HỨNG
Nhiều thiên tài âm nhạc không bắt đầu bằng năng khiếu vượt trội. Ví dụ:
• Ludwig van Beethoven bị điếc hoàn toàn ở tuổi trưởng thành nhưng vẫn sáng tác những bản nhạc bất hủ bằng trí nhớ và cảm nhận rung động.
• Lang Lang, nghệ sĩ dương cầm Trung Quốc nổi tiếng, từng suýt bỏ học đàn khi còn nhỏ vì áp lực – nhưng nhờ sự kiên trì và động viên từ cha mẹ, anh đã trở thành một trong những pianist hàng đầu thế giới.
Những câu chuyện như vậy cho thấy: năng khiếu có thể là điểm khởi đầu, nhưng chính sự luyện tập và môi trường tích cực mới quyết định thành công.
⸻
BA MẸ CÓ THỂ LÀM GÌ ĐỂ HỖ TRỢ TRẺ HỌC NHẠC?
1. Tạo thói quen học tập đều đặn:
Dành 10–20 phút mỗi ngày để trẻ tiếp xúc với âm nhạc (nghe, hát, chơi, vận động theo nhịp).
2. Động viên thay vì kỳ vọng cao:
Tập trung vào sự tiến bộ thay vì kết quả. Một câu “Ba/mẹ thấy con tiến bộ rồi đó!” giúp con tự tin hơn gấp nhiều lần.
3. Tham gia cùng con:
Khi con học một bài hát mới, phụ huynh có thể cùng hát hoặc gõ nhịp theo, tạo cảm giác kết nối và chia sẻ.
4. Khuyến khích biểu diễn:
Dù chỉ là “buổi biểu diễn mini” trong phòng khách, trẻ sẽ thấy âm nhạc có ý nghĩa và trở nên hứng thú hơn với việc luyện tập.
5. Đồng hành lâu dài:
Những lúc trẻ chán nản, điều trẻ cần nhất không phải là “thầy giỏi” mà là “người đồng hành kiên nhẫn và tin tưởng”.
Học âm nhạc là một hành trình – không phải một cuộc thi.
Phụ huynh thắc mắc về lộ trình học của con, xin hãy liên hệ với Tus để được giải đáp.
Tus Music & Arts - Trung tâm đào tạo nghệ thuật theo phương pháp hoàn toàn mới
CN1: 32/36/22 Bùi Đình Tuý, phường 12, Bình Thạnh, TP. HCM
CN2: 2023 W Broadway, Anaheim, CA 92804, United States
CN3: 153A Huỳnh Văn Bánh, phường 11, Phú Nhuận, TP. HCM
Học online
Học tại nhà học viên
Hotline: 093 2810 531
